大众网特约评论员 牛沐
“师者，所以传道授业解惑也”。在硕果累累的金秋时节，我们即将迎来第41个教师节。人们常把教师比作“园丁”，因为他们的辛勤汗水浇沃幼苗的茁壮成长；也将老师比作“蜡烛”，因为他们的无私奉献点亮万家灯火的未来。
在这个特殊的日子里，人们的思绪会不约而同聚焦到一起。在不同岗位上兢兢业业的人们，会怀念起校园朗朗的读书声，思念如歌曲《童年》唱得那样“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停”，感慨现在方知老师的苦口婆心；学生们则会绞尽脑汁、出奇出新，希望为老师送上最真挚的祝福，话语或许略显稚嫩，却“发乎于心”，清馨纯粹。于老师而言，最希望得到什么样的祝福呢？
给老师最好的祝福是理解。在老师眼里，每一个学生都是自己的孩子，都希望把自己的知识传授给孩子们，看到学生进步会欣慰，看到学生懈怠会焦虑。就像华坪女高的校长张桂梅说的那样“在学校，我总是催着孩子们‘快一点、再快一点’，催着她们努力，生怕她们走歪”，正是这份责任心，让学生的人生道路上多了一位“筑梦者”，装饰每一位学子的梦想。当我们因辅导孩子学习而抱怨的时候，可曾想过老师们还在为明天的教学伏案疾书，他们同样为人父母，他们的子女多么期望自己的家长常伴左右。所以，对老师请多一份理解、多一份宽容、多一份沟通，将心比心、以情换情，共同为孩子们撑起一片自由求知的蓝天。
给老师最好的赞美是信任。人们常说：“亲其师而信其道”，然而家长有时也发问，老师能否对待每一位学生“一碗水端平”？逢年过节是不是应该给老师送礼物“意思意思”？教师排座是不是暗含猫腻？诸如此类的困惑并不鲜见。其实，家长应该有理由相信，有着相对良好教养、相对稳定的教师队伍，总体具备良好的道德修养。同时，越来越严格、规范的师德教育与纪律约束，也在不断地整顿和塑造着这个群体。风清气正的教书育人环境需要学校、家庭以及教师本人的共同努力，老师与家长、老师与学生的关系只有在相互尊重、相互信任的前提下，才会更加纯净、更加和谐。风清气正的教书育人环境，对每个个体而言，都是阳光雨露、都会受益终身。
给老师最好的回报是成长。每一位老师都希望自己的学生学有所成、学有所获、学有所用。在学生成长的道路上，每一次鼓励、每一份信任、每一声教诲都显得弥足珍贵，尤其是当我们离开校园、走向社会，回首老师当年的言传身教，更加理解其中的语重心长。9月7日，感动中国2024年度人物、清华大学精密仪器系博士生庞众望在《人民日报》撰文《年少时生长出的自信》，他在文中提到“想对我的音乐老师、对所有坚守在乡村讲台上的老师们，说一声谢谢：谢谢你们在普通的教室里，用自己的朴素和真诚，带走孩子的胆怯，为他们留下勇气和信心”。对老师而言，学生用学到的知识造福社会、用学到的品格战胜挫折、用学到的感恩回馈社会，成为更好的自己，就是最大的幸福。
三尺讲台、三寸舌、三寸笔，收获三千桃李；十年树木、十载风、十载雨，成就千百栋梁。值此教师节来临之际，向天下教师致敬！祝每一位“筑梦者”桃李芬芳、清馨常伴，“让每声叹息，消失于你的梦，让每点笑声，响于你的梦”，归来仍是少年！
a股加杠杆,配资股票推荐,股票配资第一门户提示：文章来自网络，不代表本站观点。
